Bibliotecas de tres comunas reabren tras obras de adecuación.
Más de 57.000 habitantes de las comunas 2, 5 y 7 de Ibagué quedaron con acceso a tres bibliotecas públicas que fueron intervenidas durante el primer semestre de 2026. Las obras se ejecutaron en los Centros Creativos y del Saber Alberto Santofimio Caicedo, Clarita Botero y la Casa de la Cultura de El Salado, como parte de las adecuaciones realizadas en la Red de Bibliotecas Públicas de la ciudad.
Por: Editor Región, Tolima7dias.com.co
Los trabajos incluyeron mantenimiento de cubiertas, renovación de baterías sanitarias, instalación de iluminación LED, recuperación de fachadas, mejoramiento de redes eléctricas, cambio de pisos y cielorrasos, mantenimiento de cerramientos y la incorporación de elementos de accesibilidad para personas con movilidad reducida.
De acuerdo con la información entregada por la Secretaría de Cultura, las intervenciones buscan mejorar las condiciones físicas de estos espacios para el desarrollo de actividades relacionadas con la lectura, la escritura, la oralidad y la formación artística, además de facilitar el acceso de la comunidad a la programación cultural.
"Cada biblioteca que recuperamos representa una oportunidad para que más niños, jóvenes y familias encuentren un espacio digno para aprender, crear y acercarse a la cultura. No se trata únicamente de entregar espacios renovados; estas adecuaciones nos permiten fortalecer los procesos de lectura, escritura y oralidad, así como la formación artística y las actividades culturales que llegan diariamente a las comunidades", señaló Mauricio Hernández Cala, secretario de Cultura.
Con la culminación de estas obras, los tres Centros Creativos y del Saber vuelven a operar con infraestructura renovada para atender a los habitantes de los sectores donde están ubicados y continuar con el desarrollo de actividades culturales, educativas y comunitarias.
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Fresno incorpora aula tecnológica para formación en inteligencia artificial.
Más de 900 estudiantes de la Institución Educativa San José, en Fresno, tendrán acceso a una nueva aula STEAM equipada con herramientas tecnológicas para fortalecer procesos de aprendizaje en programación, inteligencia artificial y otras competencias digitales. Paralelamente, 105 alumnos de décimo y undécimo iniciaron un programa de formación de ocho meses enfocado en el desarrollo de proyectos con aplicación en su entorno.
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El espacio fue habilitado con 30 computadores portátiles, una pantalla interactiva, tres dispositivos de realidad virtual, conexión a internet satelital y diferentes plataformas digitales, entre ellas ChatGPT. La infraestructura busca facilitar actividades prácticas relacionadas con el uso de tecnologías emergentes dentro del proceso educativo.
La formación especializada será desarrollada por la academia de programación Crack The Code, con el respaldo de VélezReyes+, organización que promueve iniciativas de educación y tecnología en América Latina. Durante ocho meses, los participantes recibirán capacitación en programación, inteligencia artificial, mercadeo y marketing digital.
Según explicó el secretario de Educación del Tolima, Andrés Felipe Bedoya, esta corresponde al aula STEAM número 53 instalada en el departamento y beneficiará a toda la comunidad educativa de la institución.
"Esta nueva aula tecnológica beneficiará a más de 900 estudiantes de la institución. Cuenta con internet satelital y programas como ChatGPT, entre otras herramientas que les permitirán adquirir nuevos conocimientos sobre las tecnologías actuales", señaló Bedoya.
El proceso académico contempla que los estudiantes conformen equipos de trabajo para diseñar y desarrollar iniciativas tecnológicas que respondan a necesidades identificadas dentro de la institución educativa, el municipio o su entorno. Al finalizar la formación, los proyectos serán evaluados y las propuestas con mejores resultados recibirán reconocimiento.
La implementación de esta estrategia hace parte de un convenio por $428 millones suscrito entre la Secretaría de Educación del Tolima, Crack The Code y VélezReyes+, con el propósito de ampliar el acceso a procesos de formación en habilidades digitales y tecnologías aplicadas para estudiantes de educación media en el departamento.
La convocatoria para acceder a estos espacios continúa abierta a través de la oferta académica de las instituciones educativas participantes, dirigida a estudiantes que cursen los grados correspondientes.
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